El centro ha celebrado una noticia especialmente significativa en el ámbito deportivo: uno de sus usuarios ha sido fichado por la UD El Rosario para formar parte de su equipo de fútbol esta temporada. La incorporación supone un reconocimiento a su esfuerzo, constancia y pasión por el deporte, tras un recorrido en el que el joven ha mostrado un interés sostenido por el fútbol, participando activamente en actividades deportivas y destacando por su disciplina, compañerismo y habilidades técnicas dentro y fuera del terreno de juego.

Como parte de esta nueva etapa, el usuario asistirá semanalmente a los entrenamientos del club, donde continuará desarrollando sus capacidades físicas y tácticas bajo la supervisión del cuerpo técnico. Esta rutina, además de impulsar su progresión deportiva, refuerza valores clave como la responsabilidad, el trabajo en equipo y la superación personal, elementos que el centro considera fundamentales para el crecimiento y la inclusión. Desde CENG 1 Las Pedrizas se destaca el papel del deporte como herramienta educativa y de integración, subrayando que logros como este reflejan el potencial de los usuarios cuando cuentan con oportunidades y acompañamiento adecuado. Por su parte, la UD El Rosario ha valorado positivamente sumar a su plantilla a un jugador comprometido y motivado, apostando por el desarrollo de jóvenes talentos.

En paralelo, el recurso ha puesto en marcha el Taller de Contextualización Sociolaboral: sectores profesionales y salidas laborales, una iniciativa formativa orientada a fortalecer la inserción laboral y ampliar el conocimiento sobre el tejido productivo actual. El taller aborda de manera práctica y participativa los sectores económicos con mayor proyección, analizando tendencias del mercado de trabajo, perfiles más demandados y competencias clave requeridas por las empresas. A lo largo de las sesiones, las personas participantes trabajan la identificación de sus habilidades personales y profesionales, vinculándolas con posibles itinerarios formativos y oportunidades reales de empleo.

Durante la primera jornada se ofreció una panorámica de sectores estratégicos a nivel regional y nacional, destacando ámbitos como tecnología, servicios sociosanitarios, energías renovables, comercio y logística, además de recursos para la búsqueda activa de empleo, incluyendo portales especializados, redes profesionales y servicios públicos de orientación. El programa incorpora también dinámicas de análisis de ofertas reales, elaboración de perfiles profesionales y reflexión sobre la importancia de la formación continua, especialmente en un contexto marcado por la digitalización y el cambio constante de los perfiles profesionales. Las personas asistentes han valorado positivamente la utilidad de contar con información clara y estructurada sobre salidas laborales y opciones vinculadas a su experiencia o formación.

La programación socioeducativa se completó con un taller cultural con motivo del Día de Andalucía, dirigido a acercar a los usuarios al conocimiento de la identidad, las tradiciones y las manifestaciones culturales de la región. La actividad comenzó con una explicación adaptada sobre el significado de la efeméride, su contexto y algunas costumbres asociadas, incorporando contenidos históricos, culturales y sociales para facilitar una comprensión completa de la celebración.

Posteriormente, el taller se centró en una de las expresiones culturales más emblemáticas de Andalucía: las sevillanas. Guiados por el equipo educativo, los usuarios aprendieron pasos básicos y los practicaron en grupo y por parejas, promoviendo la coordinación, la cooperación y la interacción positiva. La metodología, activa y experiencial, se adaptó al ritmo del grupo, generando un ambiente de respeto, confianza y apoyo mutuo. Según el equipo organizador, la propuesta permitió no solo acercarse a la cultura andaluza, sino también trabajar habilidades sociales, expresión corporal y cohesión grupal, en una experiencia que los usuarios valoraron como práctica, divertida y enriquecedora.

Desde Asociación Engloba, estas acciones se enmarcan en la intervención socioeducativa del programa de Protección Internacional, orientada a impulsar procesos de integración, autonomía y participación activa. La combinación de oportunidades reales —como la incorporación a un club deportivo— con espacios de orientación laboral y actividades culturales contribuye a ampliar horizontes, reforzar competencias y generar vínculos positivos con el entorno.