Asociación Engloba ha concluido el Programa Formativo de Talleres de Sensibilización de Mediadores 2026, impulsado por el Instituto Andaluz de la Juventud, con la celebración del último taller en el IES Huerta Alta de Málaga. Una sesión enmarcada en la línea de Educación Emocional que llevó por título ‘Si me mimo, te mimo’ y que reunió a alumnado mediador en torno a uno de los ejes más relevantes y a la vez más descuidados en la formación de jóvenes: el cuidado emocional propio como base para cuidar a los demás.

Herramientas para dentro y para fuera del aula

A lo largo de la sesión se trabajaron contenidos como la gestión emocional, la empatía, el autoconcepto y la autoestima, así como la importancia de construir relaciones saludables tanto en el entorno escolar como fuera de él. Lejos de un formato expositivo, el taller se desarrolló a través de dinámicas participativas y espacios de reflexión en los que el alumnado pudo compartir experiencias, plantear ideas y adquirir herramientas concretas para mejorar su bienestar personal y social.

La sesión prestó especial atención al desarrollo de habilidades vinculadas a la mediación y la escucha activa, competencias fundamentales para jóvenes que ejercen un papel de referencia entre sus compañeros y compañeras. Saber gestionar las propias emociones es el primer paso para acompañar a otros en las suyas, y ese fue precisamente el hilo conductor de toda la jornada.

El cierre de un programa con vocación multiplicadora

Con este último taller en el IES Huerta Alta, Asociación Engloba da por concluido el Programa Formativo de Talleres de Sensibilización de Mediadores 2026 en Málaga. Un programa que, al igual que en otras provincias donde la entidad ha desarrollado actividades similares, ha apostado por formar a jóvenes mediadores como agentes activos dentro de sus propios centros educativos, con la capacidad y las herramientas necesarias para trasladar estos aprendizajes al resto del alumnado.

Desde Asociación Engloba se subraya el valor de este modelo de intervención, que no entiende a los jóvenes como destinatarios pasivos de una formación, sino como parte esencial de la solución. La participación, el bienestar emocional y la igualdad de oportunidades son los pilares sobre los que se asienta este tipo de programas, y sobre los que la entidad continuará trabajando en los próximos meses.