Durante el mes de abril, las técnicas de igualdad de la provincia de Granada, Teresa Segura y Victoria Morales, han colaborado con el Departamento de Pedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada en el desarrollo del programa Horizontes, una iniciativa de sensibilización y prevención de la violencia de género desde la igualdad y el empoderamiento.

La actividad se ha incorporado a los seminarios de las asignaturas Pedagogía Social y Educación para la Igualdad, impartidas por las profesoras Nazaret Martínez Heredia y Gracia González Gijón, y ha contado con la participación del alumnado de los grados de Educación Social y Pedagogía.

A lo largo de ocho talleres, el programa ha permitido trabajar con el alumnado universitario contenidos vinculados a la prevención de la violencia de género, el reconocimiento de sus distintas formas de expresión, la identificación de señales de alerta y el fortalecimiento de relaciones sanas e igualitarias. Horizontes plantea estos aprendizajes desde una metodología participativa, generando espacios de encuentro, análisis y reflexión colectiva.

En esta ocasión, los talleres han tomado como punto de partida la serie Machos Alfa para abordar la deconstrucción de las masculinidades. A través de sus personajes, el alumnado ha podido analizar actitudes y comportamientos presentes en situaciones cotidianas, así como reflexionar sobre los modelos de masculinidad que siguen influyendo en la forma de relacionarnos.

Durante la primera parte de las sesiones, se presentaron los perfiles de los personajes, su evolución y las situaciones que atraviesan, incorporando el concepto de la “caja de la masculinidad” o Man Box. Este marco permitió trabajar sobre las normas sociales que establecen cómo “debe” comportarse un hombre, situando a los personajes en función de su mayor o menor ajuste a esas expectativas y favoreciendo una mirada crítica sobre sus conductas.

Posteriormente, los talleres avanzaron hacia una parte más práctica mediante dinámicas de role playing. En ellas, varias personas asumieron los papeles de los personajes y representaron escenas propuestas por sus propios compañeros y compañeras. Esta metodología facilitó observar distintas formas de reacción ante situaciones concretas y abrió el debate a partir de ejemplos cercanos, reconocibles y conectados con la realidad del alumnado.

Tras las representaciones, se generaron espacios de reflexión colectiva en los que las personas participantes pudieron compartir cómo se habían sentido en cada papel, analizar lo ocurrido y debatir sobre cuestiones relacionadas con la igualdad, las relaciones afectivas, los mandatos de género y la necesidad de construir vínculos más sanos y respetuosos.

Desde Asociación Engloba se valora muy positivamente esta colaboración con la Universidad de Granada, destacando la implicación del alumnado, la calidad de los debates generados y la importancia de seguir impulsando acciones formativas que acerquen la igualdad a los espacios educativos y universitarios.

Con iniciativas como Horizontes, Asociación Engloba continúa apostando por la sensibilización, la prevención y la educación como herramientas fundamentales para avanzar hacia una sociedad más igualitaria, crítica y libre de violencias machistas.